Краткосрочные образовательные практики
Краткосрочные образовательные практики в ДОУ.
Общеизвестно, что ребенок развивается в деятельности. И чем полнее и разнообразнее детская деятельность, чем более она значима для ребенка и отвечает его природе, тем успешнее идет его развитие, расширяется эмоциональное благополучие ребенка, растет социальный статус связанный с освоением позиции ТВОРЦА!
Задача педагога состоит в том, чтобы организовать групповое пространство, внести изменения в развивающую среду в зависимости от событий и ситуаций, которые происходят в группе.
Процесс выбора для ребенка:
1. создает эмоциональный настрой;
2. учит выделять наиболее значимые, интересные события;
3. учит делать выбор;
4. учит планировать свою деятельность;
5. учит формулировать суждения, аргументировать высказывания, отстаивать свою точку зрения.
Программа краткосрочных образовательных практик предполагает, что построение образовательной деятельности происходит на основе индивидуальных особенностей каждого ребенка. Ребенок сможет приобрести новые умения, навыки, свойства личности, которые позволят ему выстроить индивидуальный путь развития.
Направленность краткосрочных образовательных практик идет от запросов семьи и интересов ребенка.
Каждый образовательный цикл практик позволяет решать актуальные для данной воспитанников практические проблемы, вопросы и интересы, достичь конкретных результатов «здесь и сейчас», овладеть универсальными технологиями поиска результата, идей и вариантов решения в различных ситуациях.
В каждой образовательной практике ребенок становится соучастником и соавтором процесса собственного обучения.